Parteneriat deosebit cu ocazia desfășurării “ATELIERULUI DE LECTURA”, cu copiii grupei mici “C” de la Grădinița nr. 11, copiii Centrului Social Prichindel, alături de părinți și coordonați de doamna profesor pentru educația timpurie Merce Cuc Ileana, în cadrul programului “Școala părinților”, susținut de Fundația Word Vision România și Fundația OMV Petrom.
Locul de desfașurare: Centrul Social Prichindel, Satu  Mare.
La activitate au participat: părinți, copiii grupei mici “C”, copiii Centrului Social Prichindel, profesor pentru educația timpurie Merce Cuc Ileana, student practicant Varga Natalia, angajati ai centrului.
Obiectivele propuse pentru această activitate au fost: 
- cultivarea interesului pentru carte și cititul cu voce tare;
- exersarea, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în vederea înțelegerii și receptării lui (comunicare receptivă;) 
- demonstrează înțelegerea unui mesaj oral, ca urmare a valorificării ideilor, emoțiilor, semnificațiilor etc. (comunicare expresivă);
-participarea la activitățile de grup și la activitățile de joc în calitate de auditor;
-participarea la activitățile de grup și la activitățile de joc, în situații uzuale, în calitate de vorbitor.
Desfășurarea activității: 
Activitatea debuteaza cu un joc de cunoastere.
Explicatii date părinților legat de activitatea de lectură cu voce tare. Învățăm o formulă magică, înainte de începerea lecturii. Se citește povestea “Leul și pasărea”, rar, clar, cu schimbarea vocii. Rog părinții să citească și ei o propozitie sau un fragment, să adreseze întrebari copiilor, punând accent pe prietenia dintre leu și pasăre.
Copiilor le-a plăcut foarte mult povestea. Au răspuns cu mare plăcere la întrebări, s-au jucat împreuna sărbătorind prietenia dintre ei, apoi au servit banana și limonada, punând accent pe alimentația sănătoasă!
Poveștile au fost dintotdeauna o modalitate utilă și plăcută de a petrece timpul alături de copil şi de a-i transmite un mesaj, de a-l învăţa să descopere şi să se aventureze în minunata lume a fanteziei. Plăcerea pentru lectură se dezvoltă de la vârste fragede, când părinţii încep să le citească poveşti şi alte lucruri interesante din cărţi. Exemplul personal contează foarte mult: dacă părinţii citesc, dacă au în casă cărţi interesante, dacă au un spaţiu rezervat bibliotecii, copilul va urma exemplul părinţilor. Copiii din ziua de azi trebuie „ispitiţi’’ cu poveşti, ceea ce ne propunem și noi să facem.